ALUMNOS DE 4º E.S.O.

El libro de lectura del próximo trimestre es El retrato de Dorian Gray. Aquí os dejo el enlace. Recordad que el examen es a la vuelta de vacaciones de Navidad. Espero que paséis unos días estupendos:

EL RETRATO DE DORIAN GRAY

Por si tenéis tiempo y decidís emplearlo en algo útil os dejo uno de los libros que creo que hay que leer:

EL SEÑOR DE LAS MOSCAS

Y este último: 

1984

Alumnos de 2º E.S.O. Os dejo un enlace en el que se encuentra el libro de lectura de este primer trimestre. Espero que os guste:

LA HIJA DE LA NOCHE

UNIDAD I: ROMA, LA CONSTRUCCIÓN DE UN IMPERIO

INFORMACIÓN Y EJERCICIOS SOBRE MITOLOGÍA GRECOLATINA

MitologíA from teresaperez

DIOSES DE LA MITOLOGÍA GRIEGA

Una mirada sobre los dioses de la Antigüedad en tres culturas

Egipto, Grecia y Roma

Esta semana pasada nos ha dejado uno de los mejores escritores y PENSADORES de los últimos tiempos, José Luis Sampedro. Mi admiración por su obra y su pensamiento me piden rendirle un último homenaje, por los ratos intensos de lectura, por el placer que proporcionan las narraciones únicas, por el pensamiento crítico y profundamente humano cuando lo fácil es ir por el pensamiento institucional y seguro... por toda la herencia recibida. Gracias.

Para los alumnos de CLYM de 2º de E.S.O.

Vamos a practicar con estos EJERCICIOS INTERACTIVOS DE LENGUA todo lo que ya hemos estudiado y sabemos. Es un buen repaso que puede resultarte útil. También podemos usar este otro enlace para trabajar la COMPRENSIÓN LECTORA, LÉXICO, MORFOLOGÍA Y SINTAXIS

ALGO SOBRE LA PAX ROMANA

Para completar la teoría con estos documentales sobre el EJÉRCITO ROMANO

En este ENLACE 
tenéis oraciones compuestas por coordinación para practicar durante estas vacaciones. 

¡Que os cunda!

Ya sé que llegan las vacaciones, pero por si sentís nostalgia de las maravillosas clases de lengua, aquí os dejo un enlace para practicar y poder corregir al mismo tiempo. 

¡Ojo que solo podéis analizar las coordinadas y las yuxtapuestas! Las subordinadas aún no las hemos visto: ANÁLISIS SINTÁCTICO (CON SOLUCIONES) DE ORACIONES COMPUESTAS.

Y aquí encontraréis un esquema muy útil sobre los diferentes tipos de proposiciones coordinadas, nexos y ejemplos: LAS PROPOSICIONES COORDINADAS.

Estamos empezando con las oraciones compuestas. Aquí os dejo un esquema que refleja los tres tipos básicos:

Para que lo disfrutes: capítulo XII del Quijote, "Dulcinea del Toboso".

Ahora que ya se ha realizado el examen os dejo la obra de Casona La Dama del Alba, para que disfrutéis viéndola después de haberla leído.

ALUMNOS DE 2º E.S.O. El libro de lectura de este trimestre es

El Valle de los Lobos de Laura Gallego.

Aquí tienes una GUÍA DE LECTURA que puede resultarte útil para seguir mejor y con más atención la lectura. Recuerda que el examen es el día 26 de abril. Buenas vacaciones.

ALUMNOS DE 3º E.S.O.: Este trimestre tenemos como lectura La Dama del Alba de Alejandro Casona. Aquí tienes una PROPUESTA DE LECTURA que puede ayudarte a comprender mejor el texto. Espero que lo disfrutes. Recuerda que tenemos el examen el día 24 de abril. En el departamento disponemos de algunos ejemplares para préstamo.

Vamos a redactar una INSTANCIA. En este ENLACE tenemos toda la información que necesitamos para ponernos con ello, así como diferentes ejemplos que pueden ilustrarlo adecuadamente.

DICCIONARIO CLAVE, SM

Descripción

La versión actualizada del Diccionario Clave online de la editorial SM facilita enormemente su consulta y, además, permite acceder directamente a otros diccionarios desde la pantalla de consulta, entre ellos, un diccionario de sinónimos y un diccionario bilingüe español-inglés.

En el Diccionario de sinónimos, los sinónimos dentro de cada entrada se organizan por acepciones, de las que se suele especificar alguna característica de su uso, relacionada con su significado. En el caso de los lemas verbales que tienen una forma reflexiva lexicalizada, como p. ej., mezclar y mezclarse, se indican los sinónimos de ambas formas verbales por separado. Estas caracteristicas constituyen innovaciones interesantes dentro de la lexicografía sinonímica del español.

Aquí tienes ahora el DICCIONARIO CLAVE, SM, que te permite un fácil acceso a contenidos léxicos.

Ya sé que mañana tenéis examen... pero que no cunda el pánico. Aquí os dejo una pareja de animalillos, para que hagan compañía a los pingüinos de la pizarra ;)

Aquí tenéis algunos ejercicios de refuerzo de latín. Permiten verificar las respuestas y pueden ser útiles para que vayáis comprobando vuestro proceso:

EJERCICIO 1

EJERCICIO 2

Aunque ya llevamos tiempo traduciendo, es bueno recordar los pasos que hay que dar para hacer bien una traducción del latín al castellano. Esta presentación puede servirte.

PASOS PARA TRADUCIR LATÍN. 1ª DECLINACION from Belenuka Trob

Alumnos de 2º y 3º de E.S.O. En el siguiente enlace dispones de ejercicios muy sencillos para repasar los tipos de sintagmas y funciones sintácticas: SINTAXIS CON SOLUCIONES. Asimismo, aparece un repaso de la teoría fundamental de la oración simple y de la compuesta. Puedes practicar según el nivel que tengas.

Seguro que agradeces tener ANÁLISIS SINTÁCTICOS DE ORACIONES SIMPLES RESUELTOS. Aquí solo aparece el análisis sintáctico, recuerda que en clase además trabajamos el análisis morfológico. Espero que te sirvan para repasar y afianzar conceptos y procedimientos. Buen trabajo.

Debes tener clara la CLASIFICACIÓN DE LAS PERÍFRASIS VERBALES. Espero que estos esquemas te sean de utilidad.

Esquemas tomados de: http://manu-el-leon-ayudasvisuales.blogspot.com.es/2011/04/la-perifrasis-verbal_13.html.

Aquí tienes las bases de la convocatoria del 7º PREMIOS NACIONALES DE POESÍA Y RELATO CORTO PARA JÓVENES ESCRITORES. Por si estás interesado en participar.

Capítulo decimosexto de El Quijote. Posiblemente estemos ante uno de los episodios más cómicos de la genial obra de Cervantes. Humor basado en el equívoco:

De lo que sucedió al ingenioso hidalgo en la venta que él imaginaba ser castillo

Para escucharlo también: 

DETERMINA EL VALOR DE "SE" EN ESTAS ORACIONES

1.-    A ellos se les antojó comer pasteles.

2.-    Sus libros Juan se los lee de arriba a abajo.

3.-    Este piso no quiero alquilárselo a nadie

4.-    ¡ Qué bien se vive en este país !

5.-    El mérito de la victoria habrá que dárselo a los jugadores.

6.-    Mi mujer se arregla varias veces al día.

7.-    Mi hija no se pinta aún los labios.

8.-    Juan se construyó un hermoso chalé en la Sierra.

9.-    Se convocarán elecciones la próxima semana.

10.-  Redondo se lesionó al caer al suelo.

11.-  Nunca más se supo lo que había ocurrido.

12.-  Juan y su novia han dejado de hablarse.

13.-  Si no te comes el filete se te enfriará enseguida.

14.-  Mario se corta el pelo todos los meses.

15.-  Se cree muy listo.

16.-  Mi hermano se lanzó al agua de cabeza.

17.-  Se rompieron los platos que compré en rebajas.

18.-  Los espárragos se comen con los dedos.

19.-  A veces se queja uno sin razón.

20.-  Asno se es desde la cuna hasta el sepulcro.

21.-  No se atrevió a salir sola.

22.-  La ignorancia no se puede ocultar.

23.-  En mi tierra se admira a las personas nobles.

24.-  Juan y María se pelean.

25.-  Se cortó un dedo pelando patatas.

ORACIONES TOMADAS DE: http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/se.htm

ORGANIZACIÓN SOCIAL DE ROMA

Alumnos de 4º de LATÍN: En este enlace encontraréis un CURSO DE LATÍN que os puede ser útil para repasar la teoría vista y que, al final, contiene ejercicios con las soluciones. Repasad especialmente las tres primeras declinaciones, el adjetivo y la conjugación latina. Os puede servir para seguir haciéndolo tan bien como hasta ahora.

Así define el DRAE el término ORTOGRAFÍA

(Del lat. orthographĭa, y este del gr. ὀρθογραφία).

1. f. Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua.

2. f. Forma correcta de escribir respetando las normas de la ortografía.

En los siguientes enlaces encontrarás teoría y práctica para que puedas ir mejorando tu escritura.

CURSO DE ORTOGRAFÍA

ACTIVIDADES DE ORTOGRAFÍA

NOMBRES QUE APARECEN EN EL QUIJOTE Y QUE DEBES CONOCER

PERSONAJES DE EL QUIJOTE

Hace poco hemos empezado a comentar textos literarios. Ya sabes que debes desarrollar unos puntos de forma clara, estructurada y razonada. En este enlace tienes información sobre cada uno de los apartados fundamentales que debes analizar.

COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS

ALUMNOS DE 3º DE E.S.O.

Vamos a empezar a estudiar una de las obras más importantes de la literatura española y universal, El Quijote de Miguel de Cervantes. En 1979 se hizo una serie de TV de dibujos animados. Aquí tienes el inicio... ¿Te animas a seguir? Te aseguro que es un viaje que merece la pena.

Como estoy más que segura de que alguno querrá leer el libro completo, aquí lo tenéis: DON QUIJOTE DE LA MANCHA. Buena lectura.

Esto es como el Lazarillo, para morirse de risa si no fuera porque es para llorar

Para los alumnos de 2º y 3º de E.S.O.: una página en la que encontrarás teoría y ejercicios de análisis sintáctico de la oración simple. Espero que te sirvan.

RECONOCEMOS Y ANALIZAMOS ORACIONES SIMPLES

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE SEGÚN LA INTENCIÓN DEL HABLANTE

CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN SIMPLE SEGÚN LA ESTRUCTURA SINTÁCTICA

Clasificación de la Oración Simple from Mercedes Glez

Presentación sobre las oraciones compuestas: yuxtapuestas y coordinadas

Oraciones Yuxtapuestas Y Coordinadas from IES LA BUREBA

A PRACTICAR

Análisis métrico interactivo I

Análisis métrico interactivo II

Análisis métrico interactivo III

Análisis métrico interactivo IV

APUNTES DE MÉTRICA 

para alumnos de Bachiller

MÉTRICA: TEORÍA

TIPOS DE ESTROFAS

FIGURAS RETÓRICAS, LAS VISTAS EN CLASE Y ALGUNAS MÁS...

Figuras literarias from LenguajeLPN

Para empezar a medir versos (alumnos de 2º de E.S.O.)

Métrica from aitana30

Para los alumnos de 3º. Principales estrofas:

Estrofas from Moisés Carrera

Para los alumnos de 2º de la E.S.O.: REPASO DE LOS PRINCIPALES TIPOS DE ESTROFAS.

Estrofas from aitana30

Estamos viendo temas de métrica tanto en 2º como en 3º. Es importante que aprendas bien todo lo concerniente a la métrica y a los recursos literarios. En este CURSO DE MÉTRICA encontrarás teoría y ejercicios. Buen trabajo y ¡ánimo! que no es tan difícil.

Seguro que este DICCIONARIO DE LATÍN te va a resultar muy útil. Para que sigas trabajando tan bien como hasta ahora

A todo hay quien gane... a no desanimarse

EXÁMENES

Con tal de no dejar la pregunta en blanco...

(Publicado en un informe escolar de España)

¡SE HA RESPETADO LA ORTOGRAFÍA ORIGINAL DE LOS ALUMNOS!

MÚSICA

P.- La orquesta: Definición, esquema de distribución de los instrumentos y criterio de colocación de estos instrumentos.
R.- La orquesta es cuando se guntan mucha gente que toca, y toca la música. Los instrumentos se colocan unos delante y detras y eso depende del tamaño, por ejemplo la gaita se coloca siempre delante.
 
P.- Características generales de la música barroca. 
R.- Creo que ay un despiste en la pregunta, me parece que es la música marroca. Voy a contestar esto. La música marroca es la de los moros de Marruecos que es muy importante porque la tocaban los moros cuando ivan a las batallas de conquista.

P.- Beethoven.
R.- Este era un señor sordo que compuso la letra de Miguel Rios o sea el Himno de la alegría. Pero cuando la izo no era de rocks. Daba muchos conciertos en la época de Franco y hizo también 'Para Luisa' que no tiene paranjon en la historia de la música.Vocabulario musical (define):
Barítono: es el que lleba la barita o sea el que dirije a los otrosTenor: es un cantante como Placido DomingoSoprano: esto no lo seVillancico: es lo que se canta en Navidad cerca del arbolSinfonía: es lo que tocan las orquestasMovimiento adagio: eso no lo trae mi libroMovimiento allegro: que lo cantan los musicos cuando o sea estan contentos.Nota: Este alumno fue a protestar porque lo suspendieron.


LENGUA Y LITERATURA


P.- Medir el segundo verso escrito en la pizarra.
R.- En la pizarra, unos 75 centímetros , en el papel más o menos una cuarta (lo digo aproximado porque no me he traído el metro). 


CIENCIAS Y GEOGRAFÍA

P.- Movimientos del corazón. 
R.- El corazón siempre está en movimiento, solo está parado en los cadáveres.

P.- Movimientos del corazón (otra respuesta).
R.- De rotación alrededor de sí mismo y de traslación alrededor del cuerpo.

P.- Huesos de la pantorrilla.
R.- Está formado por el hueso más largo del cuerpo, que es el fémur, que va desde el omoplato hasta la rótula.

P.- El cerebro.
R.- Las ideas, después de hablar, se van al cerebro.

P.- Ejemplo de parásito interno 
R.- Las vísceras.

P.- Un parásito interno del hombre.
R.- El langostino.

P.- Músculos del cuello.
R..- Electrocleidomésticos.

P.- Capacidad pulmonar.
R.- Es de unos cinco mil litros.

P.- Reproducción sexual.
R.- Para que se provoque la FERMENTACIÓN , tienen que estar el órgano masculino dentro del femenino.

P.- Dimorfismo sexual.
R.- El macho se diferencia de la hembra por una prolongación más o menos larga.

P.- Antibióticos.
R.- El alcohol, algodón y agua oxigenada.

P.- Estimulantes del sistema nervioso.
R.- El café, el tabaco y las mujeres

P.- Odontólogo.
R.- Carnívoro que se alimenta de presas vivas.

P.- Pediatra.
R.- Médico de pies.

P.- Definición de rumiantes.
R..- Son los que eruptan al comer.

P.- Marsupiales.
R.- Los animales que llevan las tetas en una bolsa.

P.- Aves prensoras...
R.- Son las aves que viven en las 'prensas', sitos donde hay mucha agua.

P.- Aves prensoras (otra buena). 
R.- Tienen bonitos coloridos, como el cuervo....

P.- Ejemplos de nematoceros (mosquitos).
R.- El 'buo', el 'buo' real y el mochuelo.

P.- El alantoides.
R.- Es una especie de rabo que tiene el pollo para respirar.

P.- Reptiles.
R.- Son animales que se disuelven en el agua.

P.- Ejemplo de reptil.
R.- La serpiente 'Putón'

P.- Anfibios.
R.- La rana tiene una hendidura cloacal, por la cual lanza el típico sonido 'cloac, cloac'.

P..- Moluscos.
R.- Son esos animales que se ven en los bares, por ejemplo el cangrejo.

P..- División de los moluscos. 
R.- Gasterópodos, bivalvos y simios.

P.- Partes del insecto.
R.- Son tres: in-sec-to

P.- La abeja.
R.- Se divide en reina, obreras y 'zagales'.

P.- ¿Conoces algún vegetal sin flores?
R.- Si, conozco algunos.

P.- Las algas.
R- Son animales con caracteres de vegetales.

P.- Fases de la Luna.
R.- Luna llena, luna nueva y menos cuarto.


P.- Formación de las cordilleras.
R.- Las montañas no se forman en uno o dos días, tardan mucho tiempo en formarse.

P.- ¿Qué río pasa por Viena?
R.- El Vesubio azul.

P.- Afluentes del Duero por la derecha.
R.- Son los mismos que por la izquierda. 

P.- Glaciares
R.- Pueden ser por erosión y por defunción.

P.- Volcanes.
R.- En Mallorca está el Teide. El agua de mar se solidifica y sale por el cráter.

P.- Productos volcánicos. 
R.- Las bombas atómicas..

P.- Cómo se llaman los habitantes de Ceuta.
R.- Centauros..

GEOGRAFÍA

P- Característica de Holanda.
R.- En Holanda, de cada cuatro habitantes, uno es vaca

P.- Países que forman el Benelux .
R.- Bélgica, Luxemburgo y Neardental

P.- Países productores de miel.
R.- La Granja de San Francisco

P.- Depuración del agua.
R.- Se hace por los rayos ultraviolentos.

P.- La sal común.
R.- Tiene un curioso sabor salado.

P.- Brisa del mar.
R.- Es una brisa húmeda y seca.

P.- El mendelismo.
R.- Mendel trabajó mucho ayudado por caracoles.

MATEMÁTICAS Y FÍSICA

P.- Polígono.
R.- Hombre con muchas mujeres.

P..- Círculo.
R.- Es una línea pegada por los dos extremos formando un redondel.

P.- Averiguar el número primo 2639.
R.- Para mí que este número no es primo porque no hay ningún número que dividido por este número que es 2639 nos de exacto. Si usted ve que está mal corrijalo

P.- Trabajo y energía.
R.- Trabajo es si cogemos una silla y la ponemos en otro sitio, energía es cuando la silla se levanta sola.

P.- Palabra derivada de luz.
R.- Bombilla.

HISTORIA Y RELIGIÓN

P- El hombre primitivo.
R.- Se vestía de pieles y se refugiaba en las tabernas.

P.- Etapas más importantes en la evolución del hombre. 
R.- Sobre el año 570 se cree en la primera aparición del Homo sapiens.. A partir del 570 y hasta el 1200 el Homohabilis. A partir del 1200 y hasta aproximadamente el 1701 el Homohabilis y después, hombres normales.

P.- Comentar algo del 2 de mayo.
R.- ¿De qué año?

P- El arte griego.
R.- Hacían botijos

P.- El Cid.
R.- Quiso armarse caballero y se buscó a un aldeano llamado Sancho Panza y se fue por esos mundos..

P-La catedral de León..
R.- Fue construida por los romanos gracias a un arquitecto americano.

P.- La soberbia.
R.- Es un apetito desordenado de comer y beber, que se corrige practicando la lujuria.

P.- Moisés y los israelitas. 
R.- Los israelitas en el desierto se alimentaban de patriarcas.